26 мая 2012 г.

Библиотека - слово то какое, Оно почти как Библия - святое …

27 мая – Общероссийский день библиотек
Поздравляем всех людей, причастных к деятельности библиотек: библиотекарей, писателей, спонсоров и, конечно, читателей! 
Предлагаем в подарок небольшой сценарий, который можно провести как библиотечный урок, а также подборку стихов о библиотеке. 

Библиотека самоценна как центр памяти народа, центр познания, общения. Так было во все времена… 
Совершим небольшую экскурсию в историю… 
  • Ведущий: Слово «библиотека» пришло к нам из греческого языка («библио» - книга, «тека» - хранилище). «Приюты разума», «Аптека для души», «Дома мудрости», «Храмы литературы», «Дома табличек» – так называли в разные времена и разных странах библиотеки. Посетим самые знаменитые древние библиотеки. 
  • Экскурсовод: Итак, VII век до нашей эры. Древнейшая, из известных в мире, библиотека находилась в столице Ассирии – городе Ниневии. Владельцем ее был царь Ашшурбанипал. Впервые в истории человечества, в огромном книгохранилище было собрано свыше 30 тысяч клинописных табличек. Некоторые из них сохранились до наших дней. 
  • Ассириец: Библиотека наша была создана по повелению царя Ашшурбанипала и располагалась в царском дворце. Ее богатства были распределены по отраслевым отделам, а каталоги помогали быстро найти необходимые сочинения. «Книги» у нас особенные. Это глиняные таблички, на которых посредством клинообразных условных значков и черточек, выжигаемых на сырой глине, изложена история народов, наши верования и обычаи, сказания и легенды, астрономические вычисления и словари. Чтобы таблички были прочными, их обжигали в печи. И когда, в царском дворце возник пожар, он уничтожил много ценностей, но книги уцелели. Наши мудрецы так говорят о библиотеке: «Вот мой сад, аромат которого вдыхаю каждый день». 
  • Библиотекарь: Содержалась библиотека в образцовом порядке. Кроме каталога (перечня книг с указанием комнаты и полки, на которой она хранилась) на каждую книгу ставили «библиотечный штамп»: «Дворец Ашшурбанипала, царя царей…» Подумайте!! Зачем на библиотечных книгах ставят штамп (печать)? 
  • Экскурсовод: Отправляемся в Древний Египет. 
  • Ведущий: Древние египтяне преклонялись перед книгой и возвеличивали ее как святыню, а библиотеки фараоны называли «приютом разума». 
  • Египтянин: 
Человек угасает, тело его становится прахом, 
Все близкие его исчезают с земли, 
Но описания заставляют 
вспомнить его устами тех, 
Кто передает это в уста других. 
Книга нужнее построенного дома, 
Лучше гробниц на Западе, 
Лучше роскошного дворца, 
Лучше памятника в храме. 
  • Ведущий: Крупнейшая библиотека древнего мира была создана в III веке в Александрии, столице Египта – центре эллинистической культуры (государства, сложившиеся на территории империи Александра Македонского после ее распада). 
  • Эллин: Это было крупнейшее собрание рукописных книг – до 700 тысяч папирусных свитков хранилось в нашей библиотеке. Здесь занимались великие философы, ученые, поэты. Учрежденные Птолеем игры в честь девяти Муз и Аполлона – покровителей наук, поэзии, искусства – проходили при судействе семи мудрецов. Одним из них был библиотекарь Аристофан. 
  • Библиотекарь: Сама библиотека состояла из нескольких помещений. Свитки хранились в шкафах с горизонтальными полками. Залы, где располагались книжные шкафы, украшали статуями великих писателей и ученых. Библиотекарями были знаменитые ученые и поэты. Очень важную работу проделал греческий поэт Каллимах. Он составил таблицы писателей, «просиявших во всех областях образованности, и трудов, которые они сочинили». Каталог Каллимаха составил 120 папирусных свитков. Это был первый библиографический труд, поэтому Каллимаха называют отцом библиографии. Вспомни, сто означает это слово? 
  • Ведущий: Несколько веков существовала и изумляла своим богатством библиотека. Но в 273 году н. э. она сгорела, хотя часть свитков удалось сохранить. Драматическую картину разгрома библиотеки при императоре Феодосии I, когда уничтожалось наследие языческой античности, воссоздал наш современник, историк А. Шекли: «Рукописи, за которые в свое время отдавали целые состояния, вышвыривали во двор. Там собирали их в кучи и раскладывали костры…» Это совершилось в 391 году н.э. Правда, существует широко известная история, что Александрийскую библиотеку уничтожил в VII веке арабский полководец Амр, так как в ее книгах было написано не то, что в Коране. Но историки считают эту историю просто легендой… 
  • Библиотекарь: Сейчас осуществляется замечательный замысел: правительство Египта при содействии ЮНЕСКО восстанавливает Александрийскую библиотеку, которая будет иметь богатейший фонд – от манускриптов до компакт – дисков. 
  • Экскурсовод: Древний Рим. Говоря о культуре Древнего Рима, мы обычно вспоминаем дворцы, водопроводы и бани… А между тем библиотеки в Древнем Риме существовали. 
  • Ведущий: Первое крупное книжное собрание в Рим привез консул Эмилий Павел. Это была библиотека македонских царей. Книжные сокровища поступали из других покоренных стран. Вся мудрость Вселенной переместилась к нам; труды историков и философов, поэтов и выдающихся военачальников стояли на наших полках. Основатель Римской империи вынашивал план создания в Риме публичной библиотеки. Через пять лет после его убийства эту идею удалось реализовать приемному сыну и наследнику Цезаря – Октавиану Августу. Разместилась библиотека в Храме свободы. 
  • Римлянин: Библиотеки создавали не только при царских дворцах. У нас существовало большое количество частных библиотек. При строительстве домов предусматривалось особое помещение для библиотеки. Вот как звучали указания наших архитекторов об устройстве библиотеки: «… Библиотеки должны выходить на восток, потому что назначение их требует утреннего света, а также для того, чтобы в них не поражались книги. Ибо в библиотеках, выходящих на юг и запад, в книгах заводятся сырость и черви…» Наш знаменитый писатель и оратор Цицерон говорил : «Дом без библиотеки подобен телу без души». 
  • Библиотекарь: Существовали библиотеки публичные, при храмах. Заведовать библиотеками поручалось «прокураторам». Ими становились известные поэты и ученые. У прокураторов были помощники – «либрарии», книжники. Они наблюдали за сохранностью книг, подклеивали и даже переписывали старые рукописи, следили за порядком в помещениях. «Ни одна книга не должна быть унесена. Мы на это дали присягу», - гласит одна из надписей на мраморной плите, которую при раскопках обнаружили на месте, где раньше находилась библиотека. Подумайте, сегодня библиотекари выполняют эту присягу? 
  • Экскурсовод: Перенесемся в страны мусульманского мира… 
  • Ведущий: В мусульманских странах создание библиотек считалось богоугодным делом. Одна из них принадлежала великому поэту, мыслителю Алишеру Навои. 
  • Перс: Наш многомудрый Алишер собрал библиотеку на собственные средства. Находилась она в знаменитом дворце Унсия, где он проживал сам. Великое множество книг по астрономии, химии, философии, и, конечно же, прекрасная восточная поэзия нашли достойное место в библиотеке Алишера Навои, который сказал: «Коль слово жаром Истины горит, оно и камень в воду превратит». 
  • Ведущий: В Древней Руси тяга к духовной пище – книге - была очень глубокой. 
  • Русич: Покровитель книжного дела и первый обладатель книг на Руси – Ярослав Мудрый, а затем его сын Святослав «много старались для собирания книг». Уже в середине XI века князь Святослав владел обширной библиотекой, где была предоставлена не только богословская, но и светская литература. Не менее двух тысяч томов книг насчитывалось в ней. Это хроники, летописи, математические трактаты, юридические труды. 
  • Ведущий: Возвышение Москвы, наступившее в княжение Ивана Калиты, способствовало возникновению и развитию монастырских библиотек. Даже трехвековое татаро-монгольское иго не смогло остановить деятельность мудрых книжников. Библиотека московских правителей растет, в том числе обширное собрание сочинений греческих и латинских авторов. Среди важнейших преобразований, осуществленных Петром I в России, особое место занимает открытие учебных заведений и Академии наук. В ее составе была учреждена библиотека, которая 25 ноября 1728 года приняла первых посетителей. 
  • Библиотекарь Академии: «А чтобы академики в потребных способах недостатку не имели, то надлежит, дабы библиотека Академии открыта была… Впредь будет библиотека равным же образом повсенедельно дважды, а именно: во вторник и в пятницу пополудни от 2-го до 4-часа открыта и всякому вход в оную свободен», - говорилось в Уставе Академии. 
  • Ведущий: Ушедший ХХ век вписал яркие страницы в историю российских библиотек. 
  • Библиотекарь в красной косынке: Общедоступные библиотеки в маленьких селах и больших городах были открыты после 1917 года. Книга стала насущной потребностью человека, породила в нем стремление к знаниям. 
  • Библиотекарь в военной форме: В пламени Великой Отечественной войны погибли старейшие библиотеки России: Твери, Смоленска, Сталинграда, Ростова… Восстанавливая библиотеки, мы искали книги в подвалах, на развалинах домов. Низкий поклон тем, кто хранил их в разрушенных зданиях, кто собирал по отдельным тетрадочкам разорванные тома. Походные библиотеки прошагали пол-Европы вместе с нашей армией. Они помогали укреплять боевой дух, возвращали волю к жизни. 
  • Ведущий: Уникальные, бесценные богатства в наше время доступны для всех, кто в них нуждается. И в наше время один из оазисов культуры – библиотека. Книга и сегодня оказывает благотворное влияние на жизнь человека. 
В конце урока можно рассказать о своей библиотеке. Предложить детям написать, как они понимают, что такое библиотека? Или почитать стихотворения… 

Стихотворения о библиотеке и библиотекарях 
Б. Тюкавин 
Библиотека. В зале тишина. 
Ты здесь сидишь, часов не замечая, 
Друзей своих испытанных встречая, 
Которым жизнь навеки продлена. 
Они с тобой взрослеют наравне 
И учат неприметно, год за годом 
Идти вперед, противиться невзгодам 
И видеть Вечность в мимолетном дне. 

Марина Скороходова 
Библиотека - слово то какое,
Оно почти как Библия - святое
Для тех, кто любит книгу, чтение в тиши,
Недаром говорят: "Аптека для души".
Мы с ней знакомимся еще с младых ногтей,
И чем случится это раньше у детей,
Тем преданнее они будут ей
И верность сохранят в душе своей,
И пронесут её через года,
И будут благодарны ей всегда
За то, что очень многое дала,
Сподвигла на хорошие дела.
Потом придут сюда уже с детьми,
Чтобы к учебе подготовились они.
И книги для себя возьмут и для семьи,
Чтобы домочадцы почитать могли.
Мы в книжках ищем мудрые советы,
Когда не знаем, как нам поступить.
И до сих пор не найдено ответа
На каверзный вопрос "так быть или не быть".
Библиотека, в том ее значение,
В котором она издревле была,
Что находили в ней мы вдохновенье, 
И чтоб душа раскрыться здесь могла. 

Любовь Тихонова 
Погода опять дождливая. 
Но солнце сквозь капли светит. 
А я такая счастливая – 
Счастливее всех на свете! – 
Иду на работу с радостью, 
Как будто на светлый праздник. 
Смеетесь над этой фразою? 
Поверьте – совсем напрасно! 
Работа моя – как солнышко: 
Светит и мне, и людям. 
Выплесну душу до донышка, 
А мне в десять раз прибудет! 
Вхожу в свое царство книжное – 
Хранительница Вселенной. 
Весь мир пред собою вижу я, 
Но мир, неподвластный тлену! 
Здесь двери открыты каждому – 
Пожалуйста, заходите! 
Все лучшее, нужное, важное 
Берите, читайте, любите! 

Шубин В. 
Сколько событий чудесных
Ты мне подарил,
В мир удивительных грёз
Дорогу открыл.
Шорох страниц книг,
Радость души миг,
Трудно представить,
Как без тебя бы я жил.
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Знаешь, герои романов,
Рассказов, поэм
Сколько моих беспросветных
Решили проблем.
В будней моих круг
Снова войдёт друг,
Незаменимый никем,
Несравнимый ни с чем.
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь! 

Лев Ошанин
Библиотекарям 
Книжные люди, друзья мои ближние, 
Верные слуги и маршалы книжные. 
Милые тихоголосые женщины, 
В книгах - всеведущи, в жизни - застенчивы. 
Душ человеческих добрые лекари,
Чувств и поступков библиотекари. 
Кажетесь вы мне красивыми самыми, 
Залы читален мне видятся храмами. 
Кто мы без вас? 
Заплутавшие в замети 
Люди без завтра и люди без памяти. 

Уважаемые читатели блога! Предложите свое интересное стихотворение о библиотеке. 
Читайте также:
сообщения
Волшебники в мире книг
Профессия - библиотекарь
книги
  • Липин Б., Белов А. Глиняные книги. – М.:Л.:, 1952. 
  • Глухов А.Г. Судьбы древних библиотек. – М., 1992. 
  • Кашурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга. – М..:2006. 
  • Цимерман И.К. Держава мудрости. // Читаем, учимся, играем.- 2000. - №2.

25 мая 2012 г.

Когда уйдем со школьного двора…

Сюда мы ребятишками 
С тетрадками и книжками 
Входили и садились по рядам 
11 лет вместе - со школой, с учителями, с книгами…Какие это были годы! Сегодня одинадцатиклассники вспоминают первое сентября первого класса, первую учительницу, первые оценки, первые книжки, первые домашние задания. Сегодня их последний день в школе в роли учеников! Сегодня их последний звонок!

Сияют белизной рубашки кавалеров, манжеты и банты барышень. Они, нарядные, одетые с иголочки, ступают по холлу гимназии под звуки музыки: традиция нашей школы – полонез. Лица ребят освещены яркой улыбкой, а на лицах их родителей гордость за своих уже взрослых детишек!
Слезы умиления, радости и где-то сожаления… Нет, вы не уходите! Вы навсегда остаетесь в истории гимназии!











Рисунки из архива библиотеки:

Гудкова Даша, рисунок к произведению А.С. Пушкина "Дубровский", 2008 год

Карагезян Арташес, рисунок к произведению А. Беляева "Голова профессора Доуэля", 2008 год

Коденцева Яна, рисунок к произведению П. Трэверс "Мэри Поппинс", 2008 год

23 мая 2012 г.

Раздаем награды!

Подведены итоги конкурсов, викторин, мероприятий, проходивших в библиотеке в 2011 - 2012 учебном году. Их прошло немало. Ребята с удовольствием приняли в них участие. А мы решили вручить им призы: грамоты, сертификаты, книги, раскраски.


«Лучик» 
(ЛУчший ЧИтатель Книг)
Среди 1-х классов:

I место
  • Жумабаева Алия, 1/1 
  • Кулачкова Полина, 1/1 
  • Немова Лолита, 1/1 
  • Долгопол София, 1/4 
  • Малетина Алина, 1/4 
II место
  • Лоханская Мария, 1/4 
  • Полтораднева Ксения, 1/4 
  • Алекперова Севинъ, 1/2 
  • Ержанова Дария, 1/5 
  • Иванова Виктория, 1/5 
  • Сиротюк Виктория, 1/5 
III место
  • Ещенко Виктория, 1/3 
  • Кущева Анна, 1/3 
  • Черномазов Вячеслав, 1/3 
  • Помогалов Иван, 1/4 
  • Манжелей Алена, 1/1 
  • Путий Катя, 1/1 
  • Храмова Лиза, 1/1 
  • Галицкая Ксения, 1/5 
  • Сазонов Александр, 1/5 
  • Андрейчикова Полина, 1/2 
  • Варич Глеб, 1/2
  • Остапюк Александра, 1/2
2 - 4 классы:
1 место
  • Модина Алена, 2/1 
  • Плетюк Диана, 2/2 
  • Антропова Полина, 2/3 
  • Кириченова Дарья, 2/4 
  • Сергушина Валерия, 3/1 
  • Штанов Кирилл, 3/1 
  • Морозова Дарья, 4/4 
  • Морозова Ксения, 4/4 
2 место
  • Козлова Вика, 2/1 
  • Шнайдер Александра, 2/1 
  • Лакман Лиза, 2/2 
  • Лямзина Александра, 2/2 
  • Говорунов Слава, 2/3 
  • Девдариани Ольга, 2/3 
  • Слободчикова Вероника, 2/3 
  • Дорожкина Лиза, 3/2 
  • Сулейманова Яна, 4/2 
  • Кресса Даниил, 4/3 
  • Герфанова Рената, 2/3 
3 место
  • Лешина Виталина, 2/1 
  • Солдатенко Милена, 2/1 
  • Циринская Кристина, 2/1 
  • Каширская Вика, 2/2 
  • Бартышева Маргарита 2/4 
  • Кисс Мария, 2/4 
  • Булынина Валерия, 2/4 
  • Степанец Катя, 2/3 
  • Нигметова Зарина, 2/3 
  • Ершова Таня, 2/3 
  • Бредгауэр Юлия, 2/3 
  • Сывая Лиза, 2/3 
  • Алиева Табарик, 2/3 
  • Мельник Рита, 3/4 
  • Фирстова Катя, 3/2 
  • Беленко Рита, 3/2 
  • Гольштейн Женя, 4/3
  • Тимошенко Таня, 4/3 
  • Сокольская Мария, 4/2 
  • Суровая Женя, 4/2
  • Морозова Лиза, 4/2 
Самый читающий класс - 2/3


За регулярные посещения библиотеки:
Семенов Арнольд, 2/3 
Асташова Ксения, 2/4 

Любитель журналов:
Николайчук Ксения, 1/3 

Любитель познавательного чтения:
Вершинин Роман, 1/4 

  • Бикбулатова Алена, 1/4 класс 
  • Перкова Даша, 2/2 класс 
  • Сидорова Христина, 2/2 класс 
  • Каширская Вика, 2/2 класс 
  • Матющенко Софья, 1/5 класс 
  • Шикалова Катя, 1/4 класс 
За участие в конкурсе «Веселая математика»:
  • Матющенко Софья, 1/5
  • Галицкая Ксения, 1/5
  • Кох Альбина, 1/5
  • Симбаева Элина, 1/5
За победу в викторине «Приключения Тома Сойера» на портале «Школа»:
  • Матвеева Настя, 4/4 
  • Лаврова Валерия, 4/4
  • Морозова Дарья, 4/4
  • Терёхина Катя, 4/4
  • Морозова Ксения, 4/4
  • Ганичева Лида, 4/4
  • Балашов Максим, 4/4
  • Петров Семен, 4/4
  • Логинова Эля, 4/4















Надеемся, что в следующем учебном году наши читатели вновь примут участие в мероприятия школьной библиотеки. Читайте и получайте заслуженные награды!

15 мая 2012 г.

Растим читателя в семье

15 мая – Международный день семьи 
А зачем, спросят многие? В наш-то век информационных технологий, тотального наступления Интернета и т.п. И, тем не менее, самые развитые страны все больше и больше обращают внимание на то, чтобы вырастить читающее поколение, воспитать в детях любовь к книге и чтению. Ведь только читающее общество является обществом мыслящим. Чтение формирует качества развитого и социально ценного человека. 
Мнение психологов: привить любовь к книге и чтению возможно только до 9 лет. Позже это сделать трудно, а подчас практически невозможно. Так что основная задача по воспитанию читателей ложится на плечи родителей. 
К сожалению, родителям не хватает элементарных знаний, умений и навыков по воспитанию юных читателей. В этом им могут помочь библиотеки, возрождая традиции семейного чтения. А еще, я хочу посоветовать журнал «Семейное чтение», который раньше назывался «Домашняя школьная библиотека». Мы получали его несколько лет, но в последние годы он почему-то перестал выходить, а жаль… Каждый номер журнала – целая энциклопедия для «выращивания читателя». Это статьи известных библиотековедов (например, Тихомировой И., Тимофеевой И.), рекомендации психологов, странички полезных советов для родителей. Встречи с известными детскими писателями, организация праздников в доме, уроки семейной любви – каких только средств воспитания любви к чтению не предлагают авторы журнала. И, конечно, печатаются интересные рассказы и стихи, которые можно прочитать в семейном кругу и обсудить всем вместе (рубрики «Читайка», «Семейные истории», «Книжная полка школьника») 
Приведу несколько полезных советов психологов для родителей. 
  1. Рассказывайте, пойте, играйте с ребенком. 
  2. Выделяйте время для чтения каждый день 
  3. Выбирайте книги с осторожностью 
  4. Окружите ребенка материалами для чтения 
  5. Читайте медленно и с удовольствием! 
  6. Читайте снова… и снова 
  7. Читайте везде и всегда 
  8. Не заставляйте ребенка читать, а приобщайте! 
  9. Показывайте ребенку свою заинтересованность в его чтении 
Подробно эти советы можно прочитать в журнале «Семейное чтение», 2010, №4 - 5
«Большинство советов, с которыми вы познакомитесь, успешно реализуют на практике родители Великобритании, Германии, США и других стран. Будьте и Вы Великими Проводниками в мир книг… Вашему ребенку будет намного легче учиться. Он будет знать, чем занять свободное время. Он с легкостью будет находить и творчески перерабатывать любую информацию. И все это обязательно приведет его к успеху!» 
Интересные статьи из журнала «Семейное чтение»:
Этих журналов у нас не так много, но все номера журнала у нас в работе. 
Каждая публикация в журнале – неоценимая помощь родителям, учителям, библиотекарям, всем, кто хочет «создать аптеку для души своего ребенка».

8 мая 2012 г.

Урок памяти в библиотеке

От всей души поздравляем всех с праздником Великой Победы! Склоняем головы перед людьми, спасшими мир от фашизма. Мы должны сделать всё, чтобы их подвиг никогда не стерся из памяти новых поколений. 
Накануне праздника Победы учащиеся 6/2 и 6/3 классов совершили виртуальную экскурсию по улицам Кировского округа города Омска. Экскурсоводы, ребята из этих же классов, рассказали о героях-омичах, в честь которых названы улицы в нашем городе. Подростки узнали о подвигах наших земляков, читали проникновенные стихи, слушали замечательные песни. 











Какие чувства вызвал у них этот урок? Для этого мы предлагаем в качестве рефлексии следующие вопросы:



Давайте зайдем к живущим по соседству ветеранам, поздравим их с праздником. 
Давайте воздадим должное тем, кто не дожил до сегодняшнего дня. 
Давайте просто постоим перед мемориалом воинам-победителям и помолчим… 

7 мая 2012 г.

Запечатленная память

Великая Отечественная война в русской художественной литературе 

О войне написано много, но каждый год мы находим книги, на которые хотелось бы обратить внимание.
Четыре шедевра о войне: рассказы и повести // Школьная роман-газета. – 1997. - №5. 
Представляет эти шедевры известный драматург Виктор Розов. 
«В рассказе Е. Носова «Красное вино Победы» герой, лежа на госпитальной койке, глядя на своих раненных товарищей, рассуждает о том, что у каждого из этих солдат был свой родной дом, обжитой уголок, и каждый думал о нем, защищал его – каждая пядь земли имела своего защитника. И среди этих защитников было немало молодых людей, почти еще детей, как мальчик-разведчик Иван Буслов из повести В. Богомолова «Иван» или вчерашняя выпускница педагогического техникума партизанка Зося Нарейко из повести В. Быкова «Пойти и не вернуться». Молодым парнем ушел на фронт сибиряк Сергей из рассказа В. Астафьева «Ясным ли днем», да и сами авторы – ныне известные литераторы – ушли на войну, едва им стукнуло восемнадцать. Они рвались защищать Родину, они готовы были отдать за нее свою жизнь. И отдавали. Можно ли полагать, что нынешняя молодежь любит свою Родину столь же трепетно и беззаветно? Как красивы герои «Четырех шедевров», как благородны, какая великая любовь к Отечеству бьется в их груди. Восхититесь их подвигами, их судьбой, поклонитесь им низко!» 

Большую помощь в составлении сценариев ко Дню Победы, проведении классных часов, уроков мужества, оказывают книги серии «Библиотека отечественной классики». 
Великая Отечественная война в лирике и прозе. В 2 т. Т.1. – М.: Дрофа; Вече, 2002.
В книгу включены лирика о Великой Отечественной войне, повесть К.Д. Воробьева «Убиты под Москвой» и роман «Горячий снег». Вступительная статья С.А. Леонова и И. С. Леоновой дает краткий анализ развития русской литературы о Великой Отечественной войне, затронутых в произведениях философских, нравственных, эстетических проблем. В приложении к книге помещена литературно-критическая статья о военной поэзии.
Великая Отечественная война в лирике и прозе. В 2 т. Т.2. – М.: Дрофа; Вече, 2002 
В книгу включены лирика о Великой Отечественной войне, повести С.А. Баруздина «Ее зовут Ёлкой», В.Л. Кондратьева «Сашка», Г.Я. Бакланова «Навеки – девятнадцатилетние» и Б.Л. Васильева «Встречный бой». В приложениях к книге помещены отрывки из критических статей. 
Великая Отечественная война в русской литературе. – М.: АСТ; Астрель, 2005. (Библиотека школьника) 
В книгу вошли произведения о Великой Отечественной войне: «Обелиск» В. Быкова, «Убиты под Москвой» К. Воробьева, «В окопах Сталинграда» В. Некрасова, обязательные для чтения и изучения в средней школе. 


В этом учебном году мы приобрели книги серии «Школьная библиотека»
Воробьев К. Убиты под Москвой: повесть и рассказы. – М.: Дет. лит., 2010. 
Замечательная вступительная статья В. Чалмаева рассказывает о Константине Дмитриевиче Воробьеве – кремлевском курсанте в предвоенные годы, защитнике Москвы в трагические дни октября – ноября 1941 года, военнопленном, прошедшем через лагеря в Вязьме, Ржеве, Сплпспилсе, сбежавшем из них и возглавившем в Литве отряд партизан. Главная моральная тема прозы К. Воробьева – «остаться на войне человеком» - не исчезала для него никогда. Он никогда не допускал разговоров о ненужности, и даже вредности воспоминаний о войне. Надо, мол, забыть войну, как ,потухший вулкан ХХ века, а не возрождать зловещую фигуру «человека с ружьем»… Проза Воробьева – «спасение настоящего и будущего от ползучих видов безумия, беспамятства, бессилия перед злом разрушения России». И она вселяет надежду… 
Носов Е.И. Красное вино Победы: рассказы. – М.: Дет. лит., 2011. 
В произведениях Е.Носова звучит тема войны, тема народной памяти, ее социально-нравственной значимости в наши дни. 
Симонов К.М. «Жди меня…»: стихотворения. – М.: Дет. лит., 2010. 
В предисловии, написанном автором «Сквозь огонь и стужу мы прошли», Симонов рассказывает о фронтовой биографии и литературной деятельности после войны. Ему присуждено шесть Государственных премий СССР. Многие стихотворения хорошо известны читателям, одно только «Жди меня» чего стоит… 


Читайте и помните о тех далеких годах! Поделитесь своими впечатлениями о прочитанном.